使用時機：在向量加法之後，於向量減法的幾何圖示之前

設計說明：

1. 此動畫以動態的方式呈現向量減法的動作，$\vec{a}-\vec{b}$ 在概念上要先化為 $\vec{a}+(-\vec{b})$ 後，先進行加法，再將所得向量平移。一般上課中沒有動態效果時，學生較不易理解 $\vec{a}-\vec{b}$ 的位置，因此設計讓觀看者可以直接看到動畫移動的過程。
2. 動畫中同時藉由格子底圖，配合學習單幫助學生建立向量的坐標表示，進而推廣將向量減法的圖示推廣到坐標表示的減法規則。
3. 透過學生觀察動畫，以及格子點的坐標形式，讓學生自行觀察與探索減法的規則，讓學生透過自主學習建立對向量減法的意義建構。