國內數學教育研討

• 『數學教育學程的認證（QA）/ 輔導教師專業發展 (Mentoring)』工作坊(台師大數學系2004年1月8日)
  
  ◎相關資訊

針對目前國內有關教育改革爭議中的教師培育與進修問題，去年公布的『科學教育白皮書』中特別指出：教育學程認證（QA）與輔導教師（Mentoring）制度之建立迫在眉睫，因此，我們除了積極參與國科會推動相關的重點研究計畫之外，也打算邀請國外學者專家前來訪問，以收他山之石之效。

• 『數學教育學程的認證』工作坊(台師大數學系2004年11月18-19日)

    ◎相關資訊

任教於英國的學者Anne Sinkinson，她的專長分別是數學與語言方面的QA與Mentoring。但是她的研究與實務經驗對於中小學數學、科學與語言教師之QA與Mentoring，可以帶給我們多方面的啟發與助益。
　

• 『街頭數學與認知發展』工作坊(台師大數學系2004年12月10,13日)

◎12/10演講街頭數學投影片,實況影片1,實況影片2,討論實況   [參考文章]
◎12/13演講數學學習認知發展：分數、比率為例投影片,實況影片1,實況影片2,討論實況

英國著名的「街頭數學」研究者Dr.Terezinha Nunes來台。Terezinha Nunes歷任英國倫敦大學、牛津大學講座，目前是Oxford Brookes University的心理學系主任。他曾領導研究群在巴西作一系列孩童在街頭買賣與教室中數學認知發展研究，成果豐碩，也引起數學教育研究者對於孩童在生活中數學認知發展研究的重視，可以說是「街頭數學」研究的開創者。請他來分享「街頭數學」研究經驗與主持應用於教學實務的工作坊，是難得的國際交流經驗。